為協助老師掌握中國語文科最新考試資訊、緊貼文憑試趨勢，培生今年再接再厲，於 2017 年 6 月 17 日（星期六）第六度舉辦文憑試分析講座。是次講座同樣反應熱烈，培生衷心感謝各位老師的支持。
是次講座邀請了多位講者，深入分析 2017 年文憑試的擬題趨勢及考評要求，以及分享實用的教學心得，內容重點如下：
第一節：張翠儀校長及其中文科團隊（廖盛華老師、尹嘉麗老師、蔡曉婷老師）
（聖公會李福慶中學）
卷二「寫作」
- 2017 年的試題較過去簡單，沒有以古文擬題，也沒有艱深的字句，考生不會因審題有誤而離題。
- 本年試題的發揮空間較大，分數高下取決於考生的立意、表達、閱歷和眼界。
- 老師安排學生進行同儕互評，以及分析該校歷屆考生的5等成績答卷，也會把學生的優秀文章編成文集，方便參考。
卷四「說話」
- 歷年文憑試(包括2017年) 的題目均以比較題為主，當中尤以青少年和社會時事的題材最為熱門。
- 老師可以訓練考生運用以下的思考框架：
- 不同角度：政治 / 經濟 / 社會 / 文化
- 不同身分：學生 / 家長 / 政府
- 不同層次：個人 / 家庭 / 社區 / 國家
- 有效性：治標和治本 / 迫切性 / 全面性 / 利與弊 / 短期和長期效果
- 可行性：資源（軟、硬件）與成本 / 法律 / 經濟 / 科技 / 監察與執行
- 老師參與學生的小組討論練習，因應不同的學習需要，刻意做出討論中可能遇到的特別情況，以訓練學生的應對技巧。
第二節：關國康副校長
（嶺南衡怡紀念中學）
卷三「聆聽及綜合」
- 2016 及 2017 年卷三的考卷內容相似，甲部為選擇題及判斷題，乙部寫作只設一個身分，但老師在施教時，也可善用2015年前的考卷。
- 2007–2017 年考問的文體依次為：書信、演講辭、投稿、覆函、演講辭、覆函、投稿、演講辭、書信、書信、演講辭，可見主要考核文體為書信、演講辭及投稿。
- 老師宜針對熱門文體，加強訓練考生，特別是「語境意識」方面，包括格式、呼應背景、措辭語氣等。
- 老師應全方位加強考生「見解論證」的能力，要求考生提出論證的角度和方向，例如特色、意義，又或者不同持份者的角度，例如學校、老師、學生。
- 老師必須提醒考生注意時間分配（以 75 分鐘計算）：
10 分鐘（語境）：30 分鐘（整合）：25 分鐘（見解）：10 分鐘（構思和修訂）
如有查詢，請致電營業部郎小姐（電話：3181 0429）或聯絡培生香港各區營業代表。
